從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中，既要注重科技知識的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能）中，占據(jù)高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的具活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說，尤為重要。
在舉辦科普展覽過程中培養(yǎng)展教人才
展教人員知識面要廣。科普展教在內(nèi)容上涉及到數(shù)理化天地生各科知識，涉及到現(xiàn)代科技發(fā)展的新領(lǐng)域，在展品制作上又需要美工、木工、電工、油工等方面人才，這就需要有一批能掌握多方面知識的技術(shù)人員。由于科技館不可能組織一個龐雜的展教隊伍，只能建設(shè)一支知識面廣，既有一定理論技術(shù)水平，也有組織實施能力的短小精干的隊伍。展教人員要見多識廣、思路開闊。八七年以來，我們展教部的人先后到北京、上海、蘭州、武漢、蚌埠等六十個兄弟科技館和活動中心參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，開闊了視野、增長了知識，提高了業(yè)務(wù)能力。我們的展教工作人員既是展品的設(shè)計者、制作者，也是展覽時的組織者、服務(wù)員和維修工。
變壓器原理
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
變壓器原理是把原線圈交流電動勢通過螺旋線圈轉(zhuǎn)化為副線圈的感應(yīng)電動勢，通過原線圈的匝數(shù)和副線圈的匝數(shù)比來控制電壓的增大倍數(shù)或縮小倍數(shù),達到變換電壓的目的。
看得見的聲波
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座規(guī)格：600*800*750
首先通過課題名稱我們不難知道這和我們的物理有著千絲萬縷的聯(lián)系，也和我們的日常生活難解難分，我 們的生活時時刻刻都不能離開聲波。聲音可以傳遞信息，比如蝙蝠用超聲波可以判斷障礙物、 食物的位置， 科學(xué)家于是發(fā)明了聲吶，可以探測海洋、魚群。聲音 還可以傳遞能量， 比如用超聲波洗牙、 清理精密零件。
儀器原理： 這項物理儀器所應(yīng)用的原理是利用視覺 暫留現(xiàn)象。顧名思義，也就是說眼所見到的物體或圖 形的影像會在視網(wǎng)l膜上保留約 0.1 秒的時間。
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